樂教樂學(xué)學(xué)生版，樂教樂學(xué)幫助你釋放才藝，樂教樂學(xué)數(shù)字校園解決方案集學(xué)校管理、教育、教學(xué)、測(cè)評(píng)、校園安全、家校共育等應(yīng)用功能于一體，以云服務(wù)為基礎(chǔ)、以軟件應(yīng)用為核心、以智慧硬件為輔助，幫助學(xué)校進(jìn)一步建設(shè)更高效、更智能、更有用的數(shù)字校園。

樂教樂學(xué)學(xué)生版開發(fā)介紹

1、   完成教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)

教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》中明確指出，到2022年要實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”，其中包含了教學(xué)應(yīng)用、學(xué)習(xí)應(yīng)用與數(shù)字校園建設(shè)。這不僅僅是教育部的硬性指標(biāo)，還是我國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的重要條件之一。目的是通過教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，努力構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式、探索信息時(shí)代教育治理新模式。

2、   助力教育教學(xué)管理與服務(wù)能力提升

如何充分利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)，構(gòu)建全方位、全過程、全天候的學(xué)校教育管理信息系統(tǒng)體系，是教育信息化的重要任務(wù)。

如排課、教職員工管理、學(xué)生管理、學(xué)籍管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等一系列管理工作都可以在云端進(jìn)行管理、操作。

實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化考勤、師生管理、資源共享共建、智能選課、教研互動(dòng)等一系列功能，全方位提升各區(qū)縣學(xué)校整體管理及教育教學(xué)綜合能力。讓管理工作更高效，節(jié)省學(xué)校的人物、物力及財(cái)力，全面提升教育管理信息化支撐能力和水平，讓學(xué)校管理者有更多時(shí)間和精力用于改善教育、教學(xué)及發(fā)展校園文化。

3、   提高學(xué)校教育教學(xué)水平

數(shù)字化校園的實(shí)施以應(yīng)用為驅(qū)動(dòng)，以創(chuàng)新為核心，突出學(xué)校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的核心點(diǎn)，運(yùn)用移動(dòng)互聯(lián)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、信息化應(yīng)用等先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)與日常教學(xué)的深度融合。收集課堂測(cè)評(píng)、課堂教學(xué)、學(xué)生課后練習(xí)等相關(guān)數(shù)據(jù)，構(gòu)建教學(xué)分析、資源運(yùn)用、教學(xué)優(yōu)化、學(xué)習(xí)能力等多種大數(shù)據(jù)分析模型，為教師、學(xué)校提供優(yōu)化教學(xué)方法與手段的數(shù)據(jù)依據(jù)，將會(huì)有效助推教育、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。

4、   提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)

數(shù)字化校園的實(shí)施與應(yīng)用，將給學(xué)生帶來更高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和方式。教師利用數(shù)據(jù)匯總與分析，可以有針對(duì)性進(jìn)行教學(xué)，從而讓學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)資源和激勵(lì)。教師利用智慧課堂，利用優(yōu)秀的教學(xué)資源、教學(xué)方式及激勵(lì)方式進(jìn)行授課，可以極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

不僅僅是校內(nèi)課堂，伴隨著數(shù)字化校園的建設(shè)進(jìn)程，網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、個(gè)性化的嶄新校園，將極大地拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的理想將逐步成為實(shí)現(xiàn)。

5、   凝聚家校共育合力

數(shù)字化校園打通了所有信息壁壘，不僅讓學(xué)校管理、教育教學(xué)更方便，還能直接將部分信息同步給家長(zhǎng)，如學(xué)生入校通知、學(xué)情分析、校園文化建設(shè)、校園在線活動(dòng)等，家長(zhǎng)可以充分了解孩子在學(xué)校的生活，讓家長(zhǎng)更放心把孩子交給學(xué)校，并信任學(xué)校。

樂教樂學(xué)學(xué)生版特色

1、   具有千萬級(jí)用戶運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)

樂教樂學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通平臺(tái)是目前國(guó)內(nèi)用戶數(shù)、活躍用戶數(shù)最大的人人通平臺(tái)，排名全國(guó)第一。活躍用戶1300多萬，每天處理各類數(shù)據(jù)近3.26億次，軟件與服務(wù)器一直正常運(yùn)行，保證全國(guó)各地所有用戶均可放心使用。

2、   具有更豐富的教育教學(xué)應(yīng)用

樂教樂學(xué)平臺(tái)上的教育教學(xué)應(yīng)用都是被廣大教師、學(xué)生及家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間使用認(rèn)可的應(yīng)用，已經(jīng)歷經(jīng)上百次改版，功能與設(shè)計(jì)已日趨完善，得到了廣大師生的普遍好評(píng)與喜愛。不同于市場(chǎng)上見到的許多產(chǎn)品，平臺(tái)成熟、穩(wěn)定，落地既能有效應(yīng)用。一流的軟件功能與服務(wù)，將為數(shù)字化校園建設(shè)提供更有效的保障與支持。

3、   樂教樂學(xué)在有廣大應(yīng)用基礎(chǔ)

從2015年底開始，利用樂教樂學(xué)平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間深度應(yīng)用與實(shí)踐，截止2019年，應(yīng)用樂教樂學(xué)云平臺(tái)的學(xué)校達(dá)到了5.6萬余所。學(xué)校老師已經(jīng)可以熟練掌握與應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展日常教學(xué)，且賬號(hào)與管理體系已非常完善，有利于快速開展數(shù)字校園。

4、   強(qiáng)大、專業(yè)的的技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍保障

樂教樂學(xué)有三大團(tuán)隊(duì)：教研、技術(shù)和培訓(xùn)。

技術(shù)團(tuán)隊(duì)成員有很多來自于聯(lián)眾、騰訊、阿里、酷訊等一流網(wǎng)絡(luò)公司，技術(shù)實(shí)力強(qiáng)，所研發(fā)的樂教樂學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通平臺(tái)完全能夠承載上億量級(jí)用戶的使用。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)分布于全國(guó)各地，從2015年開始，已累計(jì)入校進(jìn)行教師培訓(xùn)達(dá)8600余場(chǎng)，培訓(xùn)教師92余萬人。擁有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及服務(wù)意識(shí)，可幫助學(xué)校快速應(yīng)用數(shù)字化校園及日常教學(xué)。教研團(tuán)隊(duì)成員來自北京多所知名中小學(xué)離職、退休教師，并與全國(guó)3000多所學(xué)校達(dá)成資源合作關(guān)系。為數(shù)字化校園提供更優(yōu)秀的各類教育、教學(xué)資源。