2018年開學了，在新的學期老師會給學生準備開學第一課主題班會，這里提供的是免費版的小學一年級開學第一課ppt課件，有27頁，非常的詳細。  

（一）、良好的學習習慣  

1、課間要把下節課用的學習用具準備好，放在課桌的左上角，再出去玩。  

2、上課不準隨便說話，有問題舉手，得到老師的允許再說。也不準隨意下座位。  

3、上課專心聽老師講課，專心聽其他同學的發言，認真思考、積極回答問題。  

4、獨立、認真、按時完成作業，每一天及時改錯，愛惜作業本。  

5、寫字姿勢要正確，做到三個一，即胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。  

（二）、良好的行為習慣。  

1、要求學生課下不追跑打鬧，不打架不罵人；  

2、站隊做到快、靜、齊。  

3、會使用禮貌用語，如：早上好，請，謝謝，對不起。見到師長主動問好；  

4、愛護校園環境，積極完成值日任務，隨手撿垃圾、整桌椅，不損害花草樹木。  

5、拾到東西主動交給老師，愛護公物。  

教學目標：  

1.讓學生初步了解小學生活，感受老師的親切，同學的友愛，學習的快樂。  

2.知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發言，聲音響亮。  

3.熟悉校園，教育學生愛校、尊師，為自己成為一名小學生而驕傲。  

教學重點：師生初步熟悉，了解學校生活。  

教學難點：學生能言行合一，逐步養成習慣，做到主動自覺。  

教學準備：幻燈兒歌  

教學過程：  

一、教師自我介紹。  

1.靜聽上課鈴聲，養成良好預備習慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。)  

師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)  

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(教師示范，表揚做得好的孩子)  

師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學習開始啦!  

2.通過識字、復習漢語拼音，進行教師的自我介紹。  

師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字，讀什么呢?不認識?沒關系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!)  

3.教師展示自己的特長，給學生留下好的印象。  

師：邵老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據自己的特點，畫一些簡單的符號。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)  

表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。  

師：我還喜歡什么呢?對啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學本領嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學習，天天向上，把自己變得更棒!  

二、熟悉校園，班級，激起學生成為小學生的自豪感。  

1.歌曲引線，讓學生體驗成為一名小學生的自豪。  

師：現在，讓我們來聽一首歌，會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們為什么會這么高興呢?是呀，我們現在已經從幼兒園畢業了，上小學啦，我們有一個新的稱呼，叫--小學生。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學生，就會學到更多的知識，會寫字，會看書，會許多許多本領，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學生!(你來說，多自信的小學生!我真喜歡這位小學生!)一起說說。，  

2.知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。  

師：小朋友，我們的學校叫什么名字呀?(出示學校圖片，教師講解：位置，功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?  

3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)  

學校：  

姓名：  

班級：  

教室所在位置：  

我的老師：  

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內容)  

三、上下課基本規則訓練。  

1.學習《上下課》兒歌。  

上課下課歌  

上課鈴響，快進課堂。下課鈴響，不慌不忙。  

坐姿端正，專心聽講。做好準備，再出課堂。  

積極動腦，發言響亮。走路輕輕，入廁及時。  

自覺做好，人人夸獎。游戲文明，爭做榜樣。  

師：要成為一名合格的小學生，上下課應該怎么做呢?我們來學習一首兒歌。  

2.解讀兒歌要求，細化上下課的規范。(注意時間安排，來不及可留待下節課再進行，切忌匆忙，每個規范要訓練到位，在進行下個規范的訓練)  

下課鈴響，及時上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節課的準備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。  

四、總結。  

師：小結：小朋友們，我們是小學生啦，我們的學校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學習、生活吧!